Examen final Oral – Primavera (12.5% - 15% del examen final) El examen final tiene 3 secciones:
I. Sección uno – DESCRIBE UNA OBRA DE ARTE: Tendrás que elegir, describir y analizaruna de las siguientes pinturas y hablar del tema por 2 – 3 minutos. En tu presentación deberás de...
A. Describir la pintura y analizar el tema central (o temas centrales) de tu pintura usando 10 a 15 palabras diferentes del vocabularioLa identidad personal, nacional y étnica
B. Para obtener una A en la parte gramatical de tu presentación deberás de tener variedad gramatical demostrando que conoces...
estructuras gramaticales avanzadas en el indicativo y el subjuntivo en presente y pasado
cláusulas si (posibles o hipotéticas en presente y pasado) y COMO SI.
OPCIONAL (no es necesario, solo si lo necesitas): uso y variedad de oraciones simples y compuestas con futuro, condicional, pretérito vs. imperfecto, tiempos perfectos.
Uso de conectores
Tu presentación deberá tener un mínimo de 2 a 3 minutos de duración.
Deberás de traer una foto impresa de tu pintura (esto te va a ayudar mucho al momento de describirla)
Puedes usar una tarjeta (note card) con 3 palabras (no oraciones) durante tu examen (vas a enseñarla o entregarla).
Las pinturas que debes de describir y analizar son las siguientes, recuerda que solo necesitas presentar UNA. Todas son pinturas de Frida Kahlo, y necesitan estar relacionadas con el tema de LA IDENTIDAD PERSONAL, NACIONAL Y ETNICA...
Opción #1... "Diego y yo"
Opción #2... "Autorretrato con collar de espinas y colibrí"...
Opción #3... "Autorretrato en la frontera entre México y Los Estados Unidos "
Opción #4 - "Recuerdo, el corazón"
Opción #4 - "La Columna rota"
Opción #5 - "Árbol de la esperanza mantente firme"
Opción #6 - " El abrazo de amor del universo, la tierra (México), yo, Diego y el Sr. Xolótl"
II. Sección DOS - Respuestas cortas:
Deberás contestar 2 preguntas específicas (you won't choose, they will be randomly chosen) sobre el material que aprendiste en cada uno de los hilos que estudiamos (answer specific questions that deal with the grammar and culture of this semester. Some questions will need the past, but most of them will be in the present tense. Depending on the type of question, you will have to either say two things/sentences or say why). Son 2 preguntas en total, no 2 de cada tema. Tus respuestas en esta sección deberán ser de entre 30 a 45 segundos. Usa gramática avanzada (cuando sea posible).
Temas…
a. Orígenes de la cultura Hispana – Mesoamérica (contribuciones de los pueblos mesoamericanos a la cultura Hispana. Especialmente contribuciones a la LENGUA).
1. Si tú fueras hispano, ¿cuáles serían 2 contribuciones importantes que adoptarías de tus ancestros mesoamericanos?.
2. ¿Qué te sorprendió sobre las sociedades mesoamericanas? (Menciona 3 ejemplos con oraciones completas)
3. ¿Qué cambios lingüísticos verías en España si tu hubieras vivido allí en 1492?
b.César Chávez y la lucha campesina…
1. Si hubieras sido un niño migrante indocumentado durante los años 40’s a 60’s en los Estados Unidos ¿cómo sería tu vida diaria diferente a la de los niños ciudadanos? (describe 2 cosas importantes).
2. ¿Qué buscaba César Chavez con su lucha para los trabajadores de la UFW? Menciona 3 ejemplos diferentes
3. ¿Qué te sorprendió más sobre la vida de César Chávez y su familia en el campo? Menciona 2 ejemplos con oraciones completas.
4. ¿Cómo trataban los cultivadores y dueños de las fincas a los campesinos antes de que Chávez los ayudara? ¿Por qué?
c.La belleza, el arte y la estética…
1. Si pudieras viajar al pasado, ¿a qué época histórica te gustaría viajar de acuerdo a tu canon ideal de belleza? ¿Por qué?
2. ¿De qué manera el arte refleja los cambios ideológicos en las sociedades? Explica con un ejemplo con la historia de alguno de los bailes (por ejemplo el Tango que aprendimos es el ícono cultural de Argentina), la literatura (por ejemplo con "Cajas de cartón o Balada de los 2 abuelos" y música en Hispanoamérica (por ejemplo la canción Latinoamérica de Calle 13)
III. Sección Tres - Pronunciación Vas a leer una frase de pronunciación (de la hoja asignada en clase). NO es necesario memorizarlas, estarán impresas en tu hoja de examen. Aquí está el dossier de pronunciación...